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本文由東北亞（大連）人才服務(wù)有限公司韓東鵬老師供稿

導(dǎo)師個(gè)人創(chuàng)客空間：http://www.i3done.com/u/58188616

3D打印推動(dòng)了中小學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)客新教育，并在推廣中引起學(xué)校，老師，同學(xué)的大力追捧，3DOne這個(gè)專門針對(duì)中小學(xué)開發(fā)的建模軟件起到了關(guān)鍵性的作用，總的來說這款軟件對(duì)于中簡模型的制作非常便捷，是同學(xué)們將想法轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)物的有力工具，這里我們就一個(gè)簡單的案例來說明下使用3DOne來實(shí)現(xiàn)同一個(gè)模型不同思路建模的方法。

在這里我們將選用金牛座作為講解案例，使用兩種思路進(jìn)行制作，首先介紹第一種思路：

一、從無到有制圖型

建模第一步：觀察模型形狀組成

在制作模型的時(shí)候 我們首先要觀察模型的整體形狀， 通過觀察我們可以得到金牛座是由一個(gè)大的半圓和一個(gè)圓環(huán)組合，這樣就能確定建模的一個(gè)基本思路了。

建模第二步：分解圖形制作

（一）制作上半部分——半圓

在3DOne里如何制作一個(gè)半圓呢？這里也為大家提供兩種思路：

1.1 通過草圖繪制中的圓弧制作（當(dāng)然你也可以選擇通過點(diǎn)繪制來繪制）

這是我們得到的第一個(gè)半弧

1.2 運(yùn)用草圖編輯里的偏移曲線來制作（當(dāng)然同樣可以用通過點(diǎn)繪制來制作）

1.3這樣再用直線把兩條曲線連接，通過擠出得到我們想要的半弧

我們來用第二種方法來制作半弧

2.1同樣我們畫一個(gè)弧線，新建一個(gè)矩形，注意這時(shí)候我們矩形的坐標(biāo)要與曲線是垂直關(guān)系

2.2我們用掃掠再沿著曲線算出弧線，最終畫出半弧

（二）第二部分——圓環(huán)

我們回到制作半弧的制作步驟，用草圖繪制的圓形命令，畫出同心圓。（圓心位置一樣，半徑不一樣）

用草圖編輯的單擊修剪把多余的地方剪去。

然后我們執(zhí)行拉伸操作，再對(duì)半圓的邊進(jìn)行圓角處理。得到我們最后想要的效果。

接下來介紹第二個(gè)制作思路，用另一種方法來做這個(gè)模型。

二、PS導(dǎo)圖型

我們用PS把金牛座的圖標(biāo)剪裁出來

然后在軟件里點(diǎn)擊草圖繪制點(diǎn)擊矩形，關(guān)閉彈出的屬性窗口。點(diǎn)擊右上角3DOne圖標(biāo)，選擇導(dǎo)入我們剪切的圖片。這時(shí)候我們就得到了一個(gè)金牛座的曲線，點(diǎn)擊確定。

接下來我們拉伸下就得到了想要的模型

兩種制作思路，第一種屬于常規(guī)思路，對(duì)于制作者而言，需要通過分析來決定制作步驟，既鍛煉了操作熟練度，也鍛煉了邏輯和建圖思維。而相比來說，PS導(dǎo)圖雖然便捷，但卻存在一定問題:

制作局限性：

經(jīng)由PS導(dǎo)入的圖片最好是白底，純色圖案，且像素較高的圖片原型

制作效果：

由PS導(dǎo)入的曲線模型邊緣圓滑度不夠

這里僅就這個(gè)簡單的模型，來展示下3DOne軟件的操作性，大家在不斷操作增強(qiáng)熟練性的同時(shí)，也可以試用不同思路來制作模型，樂趣更多哦~

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