編者按：近年來，創(chuàng)客文化席卷全球的熱潮不斷升溫，在青少年創(chuàng)客教育領域中，當國內許多中小學還在探索STEAM教學理念如何適用于國內實情時，作為國內首個以K12（注：K12是國際上對基礎教育的統(tǒng)稱）學生為主要群體、以3D設計和3D打印為創(chuàng)客教育突破口的i3DOne.com社區(qū)（全稱：i3DOne中小學三維創(chuàng)意社區(qū)），憑借3DOne的3D建模軟件技術、豐富的教學課件資源、用戶原創(chuàng)的3D模型庫、以及對國內中小學創(chuàng)客教育的深入理解，已經(jīng)開始引領3D設計打印創(chuàng)新課、創(chuàng)客教育走進中小學課堂，走在了創(chuàng)客教育的前列。
日前小編有幸可以和i3DOne社區(qū)研發(fā)和運營總監(jiān)蔣禮（Lee）交流，共同探討i3DOne中小學三維創(chuàng)意社區(qū)在開展K12創(chuàng)客教育的一些經(jīng)驗，下面是與Lee的探討交流內容，也是首次向網(wǎng)友們分享：
一、請簡單介紹i3DOne中小學三維創(chuàng)意社區(qū)是什么？
Lee：在國家大力推進創(chuàng)客空間和創(chuàng)客教育的建設下，這兩年創(chuàng)客空間在全國各大城市遍地開花，而在學校開設創(chuàng)客教育課堂，培養(yǎng)孩子們的動手能力提升素質教育也成為一種潮流和趨勢。有人說“創(chuàng)客空間已經(jīng)比創(chuàng)客多了”，這恰恰反映了一個問題，在中小學創(chuàng)客教育如何真正落地。
i3DOne中小學生三維創(chuàng)意社區(qū)是國內第一個以K12學生為對象，以3D打印、三維設計為核心的校園創(chuàng)客社區(qū)。我們提供了中小學3D打印創(chuàng)客教育的整體解決方案，包括三維設計軟件3DOne、三維創(chuàng)意社區(qū)i3DOne.com、配套課件書籍和視頻、專職講師、創(chuàng)客空間建設方案、以及合作的3D打印機廠商等，幫助學校一步到位開展創(chuàng)客教育課堂。
圖為i3DOne社區(qū)首頁
在i3DOne社區(qū)，學校和老師們可以找到豐富的教學課件、快速的開設3D課堂、分享教學成果、獲得方便的3D服務；而學生們可以一邊學一邊玩、還能獲得成長獎勵，不僅僅是本校同學玩，還能和全國的中小學生們一起玩3D設計和3D打印，找到共同學習的伙伴和氛圍。
二、可以說下目前i3DOne社區(qū)的用戶情況嗎？
Lee：i3DOne社區(qū)是在2015年8月份上線V1.0版，我們以小步快跑的方式不斷完善社區(qū)功能和服務，緊緊圍繞如何提升真正用戶（學生）對3D打印創(chuàng)客教育的學習興趣、如何通過線上社區(qū)延伸線下課堂的深度，做了大量的工作，為此我去了北京、深圳等創(chuàng)客教育開展非常好的一些城市拜訪了很多學校，調研他們的需求。
可喜的是，i3DOne社區(qū)和3DOne軟件得到了老師的認同和學生的喜愛。截止到今年3月底，不到7個月時間，已有2500余所學校注冊了i3DOne社區(qū)、超過23萬人次使用3DOne軟件，涌現(xiàn)了很多典型的學生和老師，如果你去看看i3DOne社區(qū)用戶分享的作品，你一定會驚訝一些小學六年級的學生居然能設計出這么漂亮、這么有想象力的作品。
社區(qū)小明星創(chuàng)客蜜蜂是小學六年級學生
三、i3DOne社區(qū)是如何針對中小學這個群體，調動孩子們的創(chuàng)客熱情，發(fā)揮孩子們創(chuàng)意？
Lee：這個問題問得很好，也是我理解創(chuàng)客教育真正落地的關鍵。我們不僅僅幫助學校開展創(chuàng)客教育，還要讓中小學生們喜歡上這件事，只有孩子們“玩”起來了，這個事情才能持續(xù)。如何調動孩子們的熱情和創(chuàng)意，可以從二方面來說。
一是我們針對中小學專門定制開發(fā)了三維設計打印軟件3DOne，一款非常符合中小學能力、認知、操作的軟件，只要幾節(jié)課就能做出自己的創(chuàng)意，解放了學生們學習軟件的難度，把有限的課中課余時間放在創(chuàng)意設計上。能快速把腦海里創(chuàng)意的用3D模型快速做出來，孩子們自然喜歡。
二是我們的i3DOne中小學三維創(chuàng)意社區(qū)，一個幫助孩子們學和玩的社區(qū)，孩子們可以把作品分享到社區(qū)、可以贊和點評同學的作品、可以擺擂臺和全國學生一起PK、可以參加趣味比賽、可以做校園3D大使和創(chuàng)意小顧問、優(yōu)秀學生還可以獲得社區(qū)授予的“校園創(chuàng)客”榮譽證書，等等。所有的這些行為可以獲得豌豆，去獎品中心兌換禮品（比如3D打印實物禮品、機器人套件等），還可以提出自己的獎品心愿。i3DOne社區(qū)建立了一個讓全國的中小學生們一起玩三維創(chuàng)意設計的社區(qū)，找到共同學習的伙伴和氛圍。
四、您覺得i3DOne社區(qū)核心競爭力表現(xiàn)在哪幾方面？
Lee：技術、理念、生態(tài)系統(tǒng)、已有的用戶規(guī)模等等，都是我們的核心競爭力，我就說說能讓您直觀感受的幾點：
1、3DOne設計軟件是我們自主研發(fā)設計的、也是國內第一款針對中小學生的三維建模軟件，并且也是國內首個推出免費家庭版的建模軟件，軟件本身就具備很高的技術壁壘。從推出到現(xiàn)在，市場反響非常熱烈，不僅僅得到用戶的高度認同，也得到和我們合作的設備廠商的認同。
2、i3DOne中小學三維創(chuàng)意社區(qū)也是國內第一個以中小學生為對象的創(chuàng)客教育社區(qū)，深受老師和學生們的喜愛。i3DOne社區(qū)和3DOne軟件無縫連接，學生上課時可直接在3DOne軟件里拖曳下載社區(qū)的3D模型、分享模型到社區(qū)、或保存到社區(qū)免費提供的個人云盤空間和學校云盤空間。用行業(yè)內的話來說是“用戶入口”，我們提供了方便而統(tǒng)一的用戶入口。
3、我們在北京等地有許多典型的應用學校，比如北京東城區(qū)的回民小學、北京房山五中等等，以及i3DOne社區(qū)2500余所注冊學校，他們已經(jīng)在或者準備在使用i3DOne社區(qū)的服務開展3D打印創(chuàng)客教育課堂，在目前這個還是國內最大的中小學創(chuàng)客教育群體。
全國超過2500所中小學校在社區(qū)上注冊
五、能透露下一步i3DOne社區(qū)有什么規(guī)劃嗎？
Lee：這個階段，i3DOne社區(qū)實現(xiàn)了從線下創(chuàng)客課堂到線上創(chuàng)客社區(qū)的延伸，建立了學習、分享、獎勵的互動平臺，讓創(chuàng)客教育能夠在中小學落地“玩”起來。未來我們將進一步延伸到“用”上，比如幫助老師把3D設計3D打印和各基礎學科進行融合，幫助學生把創(chuàng)意設計3D打印出來甚至動起來，等等，更多規(guī)劃和考慮將會逐步落地，敬請大家期待。我們希望未來全國的中小學在開展3D打印創(chuàng)客教育的時候，都能因為3DOne三維設計軟件、和i3DOne社區(qū)的存在，而變得更加容易開展、更加容易落地。謝謝大家！
通過這次和i3DOne社區(qū)負責人蔣禮（Lee）的交流， 小編對3D打印創(chuàng)客教育和i3DOne社區(qū)有了更加立體的認識。創(chuàng)客教育極大增強了孩子們的創(chuàng)新能力，讓孩子們能敏感地站在科技發(fā)展的前沿，直觀地感受新科技帶來的影響與進步，幫助孩子們茁壯成長。我們也期望i3DOne社區(qū)下一步能帶給青少年們更大的驚喜！如需了解更多請登錄www.i3done.com
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